sábado, 25 de abril de 2009

4 TRIÁNGULOS

El curso pasado trabajamos en el aula con triángulos de distintos materiales. Estos que veis sobre la calefacción son un poco especiales: son "los triángulos saltarines".
Os contaré como nos conocimos:
Una tarde me acerqué a un pueblo cercano para reunirme con unas compañeras de trabajo pero antes de ello, no pude resistir la tentación de buscar unos materiales de desecho con los que montar una actividad en el aula. Lo pensé y lo hice. Me encontré un un contenedor enorme una gran cantidad de triángulos de madera casi iguales y muy bien apilados sobre una puesta deteriorada. En ese momento, me surgieron muchas ideas y proyectos; los veía entre las pequeñas manos de mis alumnos y alumnas y decidí que tenía que llevármelos todos. Claro, el problema era ahora recogerlos y colocarlos en el coche y, llegar a tiempo a la reunión.

Cuando llegué al día siguiente al cole tenía otro problemilla: sacar las maderas del coche, transportarlas a la clase y almacenarlas. Pero se solucionó con la colaboración de grandes y pequeños que los depositaron sobre el corcho de la clase.
Cuando entramos y nos sentamos alrededor comenzaron a surgir una lluvia de ideas sobre las figuras generadas y los tamaños. Se lanzaron a las maderas para alinearlas, clasificarlas, agruparlas en vertical, en simetría, pesarlas, medirlas,...
Lo mejor era oír sus comentarios como :
" Parece un volcán lanzando piedras"
" No, es una casa vieja derrumbada"
" Es una casa que la ha destruido un terremoto"
" Este de aquí parece una pirámide"
" A mí me parece que son dos niños acostados"
" Estos dos triángulos juntos parecen un rombo"
" Mis dos triángulos más grandes si los pongo así parece que es un lazo."
" Yo he cogido 4 triángulos para hacer una mesa y necesito 4 patas iguales de altas"
...
Pasado un tiempo (30 minutos aproximadamente) paré la actividad y les pedí que se retirasen del corcho para ver las composiciones que habían realizado. Como les gustaron, volvieron a proponer y hacer otras más.
Entonces, les propuse que las dibujaran en la pizarra y en folios para observar la capacidad que tenían para plasmar la imagen en el plano vertical de la pizarra y el horizontal del folio sobre el corcho y sobre el papel.
Salieron unos dibujos preciosos en detalles que después colorearon con ceras y rotuladores.
Esta fue la 1º sesión con nuestra amigas las maderas.
Las guardamos en unas cajas grandes y en un cesto de madera que después sacamos a la entrada del centro para jugar con ellas en el patio.
Es uno de los mejores juegos-juguetes de patio para usar en grupo. Además no nos ha costado nada.
RECICLADO CON IMAGINACIÓN.
En la foto están los cuatrillizos saltarines que en el Blog de cuentos encontraréis la historia en breve.

Esta propuesta puede llevarse a cabo con facilidad ya que en cualquier pueblo tenemos una carpintería más o menos grande pero en la que podemos pedir los restos.


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