DADOS Y MÁS FIGURAS

Estas figuras las puedes hacer con papeles de 9x9.

Son fáciles de hacer y las puedes utilizar para jugar y contar.

Piensa qué juegos puedes proponer en el aula para desarrollar el cálculo.

ESPRELLA DE PAPEL

Esta estrella puedes hacerla con facilidad:

1º Dobla el cuadrado en diagonal para que se divida en dos triángulos.

2º Ese triángulo lo vuelves a doblar para que se convierta en cuatro triángulos.

3º De nuevo de pliega para señalar ocho triángulos.

4º sobre ese triángulo se diseñarán los cortes que se van a realizar.

5º Se guardan los trozos de cartulina en una caja porque después servirán para contarlas y agruparlas.

6º Esta estrella se puede:

• Colgar del techo
• Pegar en los cristales de la clase.
• Fijar sobre cartulina, cartón o pizarra para siluetearla.
• Pegar sobre una cartulina negra y decorarla simétricamente.
• Se puede colorear digitalmente en el ordenador y tener un juego de encajables nuevo.
• Rezorzar el conteo, las cantidades, conceptos de < = >
• Otras muchas ideas que propondrán en clase.

PERCEPCIÓN VISUAL

¿Qué ves?

¿Cuántas ves enteras?

¿Cuántas incompletas?

¿Cuántas están envueltas?

Si no falta ninguna, ¿Cuántas hay?

ROMBOIDES

Romboides mjreyro

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Con este material pueden realizar muchas propuestas creativas.

PUZZLES DE CARAS CON PALILLOS

Este recurso es económico y fácil de hacer.

En las farmacias venden cajas de palillos que puedes utilizar para muchas actividades y os presento una de ellas.

1º Necesitas 8 palos que colocarás uno al lado de otro como la imagen.

2º Después, pegas un trozo de cinta adhesiva ancha en los extremos.

3º Presiona sobre la cinta para que se adhiera bien a la madera.

4º Le das la vuelta y dibuja la cabeza de los distintos personajes, objetos, transportes, frutas, letras, números, ...

5º Las colocas en una mesa para que se vean con facilidad. Puedes incluso hacer fotografías que pueden utilizar después como modelo.

6º Una vez familiarizados con los dibujos se puede proceder a quitarles los adhesivos y colocar los palillos en bolsas de bocadillos, sobre de las elecciones u otros confeccionados.

Es un material para utilizar en el aula en los "Espacios de juegos" o en otros momentos de juegos.

Refuerza la memoria, la ordenación. la percepción visual e incluso si se mezclan, la capacidad de agrupar y seleccionar por la continuidad del trazo los intrusos.

Puedes utilizar dibujos libres, dibujos del método de trabajo del aula. personajes de cuentos, etc.

Con esta chica, por ejemplo:

¿Quién es?

¿Como se llama?

¿Dónde vive?

¿Qué le gustaría comer?

¿...? Se trabajaría la descripción del personaje, sus gustos, sus ilusiones, ...